•  

          PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

          Przedszkola „Niezapominajka” w Pomarzanowicach

           w roku szkolnym  2022/2023

           

          WSTĘP 

            Rodzina i przedszkole są najważniejszymi środowiskami wychowawczymi małego dziecka.

          Są one odpowiedzialne za wprowadzenie  go w świat ludzi dorosłych, uczenie sztuki życia.

           Od chwili przekroczenia przez każde dziecko progu przedszkola - cel pracy wychowawczo- pedagogicznej przedszkola i cel rodziny wychowanka staje się wspólny.

           Współpraca nauczycieli z rodzicami stanowi jeden z istotnych czynników prawidłowego funkcjonowania przedszkola i rodziny.

          Warunkuje harmonijny i wszechstronny rozwój dzieci, wpływa zarówno na ich postępy  w edukacji jak i w zachowaniu. Daje również szansę ciągłego doskonalenia się nauczycieli i rodziców jako osób odpowiedzialnych za prawidłowy rozwój najmłodszych, zwłaszcza tych rozpoczynających edukację przedszkolną.

          Zadaniem naszego przedszkola jest wzmacnianie uczuciowych więzi między dzieckiem a jego rodzicami, budzenie zainteresowania rodziców światem dziecięcych przeżyć, a więc także tym wszystkim, co dzieje się w przedszkolu, które wprowadza dziecko w życie społeczne, kształtujące postawy jego charakteru, wzbudza zaciekawienie przyrodą, sztuką, pobudza wyobraźnię i potrzebę tworzenia. Nasze przedszkole systematycznie realizuje zadania w ścisłej współpracy z rodzicami, gdyż uważamy, że ułatwia nam to poznanie dzieci i pozwala na ujednolicenie wpływów wychowawczych. Poprzez częste i otwarte kontakty z rodzicami poznajemy ich oczekiwania i sugestie,  co ułatwia nam planowanie naszej pracy i niweluje ewentualne nieporozumienia. Od rodziców oczekujemy szczerości, otwartości i zrozumienia  oraz aktywnego włączania się w życie przedszkola. Poprzez różnorodne formy współpracy z rodzicami dążymy do tego, aby poczuli  się współgospodarzami placówki. 

          CELE PLANU

          Cel ogólny:   Wdrażanie rodziców do ścisłej współpracy z przedszkolem i umożliwienie im udziału  w tworzeniu warunków do wszechstronnego  i harmonijnego rozwoju dzieci.

          Cele szczegółowe :

          ·     Dążenie do jednolitości oddziaływań wychowawczo- dydaktycznych  przedszkola i środowiska rodzinnego.

          ·     Wszechstronny rozwój dziecka.

          ·     Stworzenie partnerskich relacji między rodzicami a nauczycielami w zakresie odpowiedzialności za proces wychowawczy dzieci.

          ·     Wzmacnianie więzi rodzinnych i relacji międzypokoleniowych.

          ·     Włączenie rodziców dzieci do życia grupy i przedszkola.

          ·     Współdziałanie z rodzicami w zakresie rozpoznawania możliwości rozwojowych dzieci.

          ·     Podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców poprzez pedagogizację.

          ·     Przekazywanie wiedzy na temat funkcjonowania dziecka w przedszkolu.

          ·     Współudział nauczycieli i rodziców z rozwiązywaniu zaistniałych problemów wychowawczych

          ·     Poznanie opinii rodziców na temat funkcjonowania placówki oraz oczekiwań względem przedszkola

           ZADANIA PRZEDSZKOLA W ZAKRESIE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

          1.Aktywizowanie rodziców do osobistego włączania się w życie placówki.

          2.Poszukiwanie i doskonalenie efektywnych form współpracy przedszkola z rodzicami.

          3.Wspieranie rodziców w realizacji ich funkcji wychowawczej i opiekuńczej.

          4,Ułatwienie wzajemnych kontaktów. .

          5.Korzystanie z wiedzy, umiejętności i możliwości rodziców celem doskonalenia jakości pracy przedszkola.

           ZADANIA RODZICÓW W ZAKRESIE WSPÓŁPRACY Z PRZEDSZKOLEM

          1.Współdecydowanie w sprawach ważnych dla funkcjonowania przedszkola.         

          2.Wspomaganie przedszkola we wszystkich obszarach pracy.                                       

          3.Ścisła współpraca z przedszkolem w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i innych związanych z działalnością placówki.                                                                   

          4.Inicjowanie przedsięwzięć oraz aktywne uczestnictwo w pracach, imprezach i uroczystościach na rzecz grupy i przedszkola.                                                             

          5.Angażowanie się, jako partnerzy, w nauczanie  dzieci.                                                                 

          6.Przekazywanie placówce wszelkich pomysłów, informacji dotyczących możliwości osiągnięcia wspólnych celów dydaktycznych i wychowawczych.      

          7. Włączanie się w organizację spotkań z ciekawymi ludźmi, organizowanie wycieczek , organizowanie spotkań z rodzicami mającymi ciekawe zainteresowania.                        

          8.Współpracowanie przy realizacji projektów (innowacji, unijnych) podnoszących jakość pracy przedszkola.

          9. Uczestniczenie w zebraniach organizowanych przez wychowawcę grupy lub dyrektora  oraz prelekcjach poświęconych zagadnieniom wychowawczym.

          10. Zgłaszanie na bieżąco oczekiwań  wobec przedszkola, ponieważ odmienna perspektywa widzenia rodziców i nauczycieli może być przyczyną powstawania konfliktów.

          ZASADY WSPÓŁPRACY

          • zasada partnerstwa i dialogu
          • zasada dobrowolnego udziału we współdziałaniu
          • zasada jedności oddziaływań, wspólnoty celów
          • zasada wielostronnego przepływu informacji
          • zasada aktywnej, systematycznej współpracy

          Uprawnienia i zobowiązania rodziców. Rodzice mają prawo do:

          - informacji o realizowanych przez przedszkole zadaniach w obszarze dydaktyki, wychowania i opieki;

          - informacji o przedszkolnych programach nauczania ;

          - uzyskiwania pomocy i wsparcia w sprawach kształcenia i wychowania dzieci;

          - wyrażania opinii nt. funkcjonowania placówki, współdecydowania w sprawach ważnych dla przedszkola;

          - wychowywania dzieci zgodnie ze swoim systemem wartości i swoim światopoglądem.

          Rodzice są zobowiązani do:

          -systematycznego kontaktowania się z wychowawcą i nauczycielami celem uzyskania informacji  o postępach dziecka i jego zachowaniu w przedszkolu;

          -współpracy z wychowawcą, nauczycielami  w sytuacji  występowania u dziecka trudności dydaktycznych lub wychowawczych;

           - wychowywanie dziecka z ogólnie przyjętymi normami społeczno-moralnymi.

           

          Zadania

          Formy realizacji

          Sposób realizacji

          Termin

           

          Organizacja

          spotkań z

          rodzicami

           

          Informacje ogólne na I spotkaniu z rodzicami w celu przekazania

           informacji dotyczących planów

          pracy i kierunków pracy przedszkola, opłat, zajęć dodatkowych

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

           

          1.Omówienie organizacji pracy w przedszkolu na rok szkolny 2022/2023, zasady przyprowadzania i odbierania dzieci
          z przedszkola, obowiązujące opłaty za wyżywienie.

          2. Zapoznanie rodziców z aktualną

          ofertą edukacyjną przedszkola.

          3.Zapoznanie rodziców ze statutem

          przedszkola, Rocznym Planem Pracy Przedszkola.

           4.Zapoznanie rodziców z Ramowym rozkładem dnia, tygodniowy rozkład zajęć z poszczególnych aktywności,  zestawem programów wychowania przedszkolnego, podstawą  programową wychowania przedszkolnego, podstawowymi dokumentami regulującymi pracę przedszkola, organizacją zajęć otwartych.

          5.Zapoznanie ze sposobami monitorowania rozwoju dziecka,  analizę prac dziecka, analizę osiągnięć edukacyjnych dziecka oraz ze sposobami pracy z dziećmi w celu opanowania treści podstawy programowej.

          6. Zapoznanie rodziców z organizacją pracy w oddziale, terminarzem uroczystości, realizowanymi dodatkowo programami .

          7. Zapoznanie rodziców z podstawowymi kierunkami realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/23

          8.Wybór przedstawicieli do Oddziałowej Rady Rodziców -trójka  grupowa.

          9. Złożenie przez rodziców pisemnych  oświadczeń w sprawie:

          ·Przyprowadzania i odbierania dzieci

          z przedszkola

          ·Udziału dzieci w zajęciach z religii

          ·Fotografowania dzieci, umieszczania wizerunku na stronie internetowej przedszkola.

          Wrzesień

           

          Kształtowanie kompetencji edukacyjnych rodziców

          Kąciki informacyjne dla rodziców

           

          Strona internetowa przedszkola

           

           

           

           

           

          1.Udostępnienie materiałów informacyjnych (broszury, ciekawe artykuły, propozycje literatury pedagogicznej) na tablicy informacyjnej dla rodziców oraz na stronie internetowej przedszkola.

          2.  Prezentowanie aktualnych tematów, zagadnień tematycznych i ważnych informacji na tablicy informacyjnej dla rodziców

          3. Wystawa prac dziecięcych na tablicy
          w celu zapoznania rodziców z: 

          ·wytworami prac ich dzieci

          ·różnorodnymi technikami plastyczno

          -konstrukcyjnymi

          ·umiejętnościami plastycznymi ich dzieci

          4. Aktualne informacje dotyczące grupy umieszczane na tablicy przed salą; wiersz
          i piosenka miesiąca; zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze.

          5. Informacje dotyczące bieżącej

          działalności, terminowe komunikaty.

          6. Aktualny jadłospis miesięczny.

          7. Informowanie o zbliżających się ważnych wydarzeniach w grupie i przedszkolu.

           I inne wynikające z potrzeb przedszkola.

          W ciągu roku

           

          Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla dzieci i rodziców

          Współudział

          nauczyciela i rodziców

          w rozwiązywaniu

          problemów

          wychowawczych

          dzieci.

           

          1.Informowanie rodziców o postępach dziecka, kontynuacja pracy z dzieckiem w domu zgodnie z zaleceniami nauczyciela.

          2.Wygłaszanie referatów, prelekcji na spotkaniach z rodzicami dotyczących specyficznych problemów dzieci organizowanych według potrzeb rodziców i nauczycieli.

          3.Informowanie rodziców o możliwości korzystania z usług poradni psychologiczno-pedagogicznej.

          4.Kierowanie dzieci do poradni za zgodą rodziców.

          Inne wynikające z potrzeb przedszkola
          i rodziców.

          W ciągu roku

          Kontakty indywidualne

          Spotkania indywidualne – podczas przyprowadzania
          i odbierania dzieci.

           

          1.Rozmowy indywidualne, konsultacje, odbywane z inicjatywy nauczycieli
          i rodziców: dzielenie się osiągnięciami
          i niepowodzeniami dziecka, bieżące informacje z życia grupy i o dziecku,

          2.Rozwiązywanie zaistniałych problemów dydaktycznych i wychowawczych

          3.Prowadzenie dla rodziców strony internetowej Przedszkola

           

          4. Podsumowanie pracy wychowawczo – dydaktycznej za I semestr  (styczeń/luty)
          i II semestr (czerwiec) – omówienie wyników obserwacji

          Inne wynikające z potrzeb przedszkola
          i rodziców.

          Na bieżąco

           

          Zajęcia otwarte           i warsztatowe

          Zapraszanie rodziców na zajęcia otwarte - obserwacja dzieci
          na tle grupy rówieśniczej          .

           

          1.  Umożliwienie rodzicom obserwacji własnego dziecka na tle grupy.

          2. Wspólne wykonanie prac z rodzicami

          - ocena wspólnych wytworów

           - dzielenie się wrażeniami, spostrzeżeniami z przebiegu zajęć

          3. Zajęcia warsztatowe  – czynny udział rodziców w ćwiczeniach i  zabawach.              

          I i II półrocze

           

           

           

           

           

           

          W razie potrzeby

          Uroczystości

          – wg. kalendarza

          przedszkolnego

          Zachęcania rodziców do udziału
          w uroczystościach 

          przedszkolnych

          1. Pasowanie na Misiaka Przedszkolaka – pomoc przy przygotowaniu strojów dla dzieci   (gr I )

          2. Przedstawienie dla Babć i Dziadków z okazji ich święta – film (zamieszczenie na stronie internetowej placówki)

          3. Przygotowanie dzieci do Balu

          Karnawałowego – współpraca podczas przygotowania strojów karnawałowych dla dzieci. 

          5. Udział w spotkaniach rodzinnych z okazji Dna Rodziny – pieczenie ciast i ciasteczek.  

          6. Urodziny dzieci – przygotowanie poczęstunku dla dzieci.   

          7. Mikołajki – przygotowanie paczek dla dzieci.

          8. Dzień dziecka – przygotowanie paczek dla dzieci.

          Inne wynikające z potrzeb przedszkola.

          Według harmonogramu uroczystości

          Konkursy dla dzieci i rodziców

          Zachęcanie rodziców i dzieci do udziału w wewnątrz przedszkolnych konkursach - Przybliżenie rodzica do naszej placówki, zachęcenie go do częstszej i efektywniejszej

          współpracy z przedszkolem i własnym dzieckiem poprzez udział w konkursach plastycznych (pomoc dziecku w wykonywaniu prac plastycznych).


           

          konkursy

          Kartka świateczna

          XI 2022

           

          I 2023

           

           

          V 2023

          Współudział rodziców na rzecz przedszkola

          Zaangażowanie rodziców w prace na rzecz przedszkola

          1. Spotkania z rodzicami
          w przedszkolu – prezentacja ciekawych zawodów, wspólne czytanie, prezentacja zainteresowań rodziców i ich dzieci, wspólne „gotowanie” itp.

          2. Aktywne włączenie rodziców w realizację

          programu „Cała Polska czyta dzieciom” – z zachowaniem reżimu sanitarnego.

          3. Pozyskiwanie sponsorów na rzecz przedszkola.

          Inne wynikające z potrzeb przedszkola i inicjatywy rodziców.

          W ciągu roku

          Współpraca z rodzicami podczas zdalnego nauczania

          Strona internetowa

           

          Poczta elektroniczna

           

          Telefon

          FB (utworzenie grupy)
          1. Kontaktowanie się rodziców i nauczyciela poprzez stronę internetową oraz pocztę elektroniczną
          2. Umieszczane na stronie internetowej planu zajęć edukacyjnych dla dzieci, filmy instruktażowe – w miarę możliwości.
          3. Wysyłanie poprzez pocztę elektroniczną przez rodziców zdjęć dziecka z realizowanych zajęć w domu
          4. Sprawozdanie nauczyciela z realizacji zajęć edukacyjnych w formie galerii zdjęć.
          5. Angażowanie rodziców do udziału w konkursach i akcjach podejmowanych przez przedszkole w formie zdalnej.
          6. Umieszczanie na stronie internetowej w „Kąciku dla rodzica” ciekawych artykułów.

           

           

  • Galeria zdjęć

      brak danych